Introducción a la Literatura Española 2

SPW 3101 (Sección #6029)

Lunes, miércoles y viernes – periodo 5 – MAT 112

Objetivos

Los objetivos básicos de este curso son cuatro: adquirir un conocimiento general de los principales estilos literarios y los escritores más significativos de los siglos XVIII, XIX y XX en España; lograr una mejor comprensión de la historia y la sociedad de España de esa época a través de su reflejo en la literatura; desarrollar destrezas para el análisis de textos literarios modernos de diverso género (poesía, narrativa y teatro); y, por último, ejercitar las cuatro destrezas lingüísticas del español (leer, escribir, escuchar y hablar).

Requisito previo

Para inscribirse en este curso es obligatorio haber completado antes uno de estos dos:

SPN 3300 (Spanish Grammar and Composition)
SPN 3350 (Spanish Grammar and Composition for Bilingual Speakers)

Si se ha tomado un curso equivalente en otra universidad, debe presentarse una autorización por escrito del Dr. Greg Moreland (moreland@ufl.edu).

Todos los estudiantes deben presentar prueba de cumplir el requisito (como una copia informal de la nota obtenida en ese curso) o autorización del Dr. Moreland (si han tomado un curso equivalente en otro lugar) para el segundo día de clase (miércoles, 10 de enero). En caso de dudas, debe consultarse con el profesor lo antes posible.

Libros para el curso

(Disponibles en Orange & Blue Textbooks)

Francisca Paredes Méndez et al. Voces de España: Antología literaria. Heinle, 2004. ISBN 0-7593-9666-3

Evaluación

La nota final del curso resultará de la suma de estas cuatro categorías:

4 exámenes: 60% (15% cada uno)
Tareas: 20%
Presentación: 10%
Participación: 10%

Escala de Evaluación

A = 93	B = 83	C = 73	D = 63
A- = 90	B- = 80	C- = 70	D- = 60
B+ = 87	C+ = 77	D+ = 67	E = 0

NOTE: A grade of C- will not be a qualifying grade for major, minor, Gen Ed, Gordon Rule or Basic Distribution Credit courses. For further information regarding passing grades and grade point equivalents, please refer to the Undergraduate Catalog at (http://www.registrar.ufl.edu/catalog/policies/regulationgrades.html).

Normas

La asistencia a clase es obligatoria. A partir de la tercera ausencia no justificada, por cada ausencia se restará un punto porcentual de la nota final del curso. La acumulación de retrasos excesivos se contará como ausencia (5 retrasos = 1 ausencia).
Se espera de todos los estudiantes una activa participación en las clases, para lo cual es necesario leer las páginas y hacer las tareas asignadas cada día.
Las tareas deberán realizarse en un cuaderno para poder mostrarlas al profesor fácilmente. Se componen de dos partes:
- Preguntas de pre-lectura, de comprensión y de análisis (en el libro de texto).
- Ejercicio de vocabulario. Cada día de clase, identificar diez palabras nuevas en la lectura asignada y escribir lo siguiente en el cuaderno: categoría gramatical (nombre, adjetivo, verbo, etc.), y definición en español con tus propias palabras (no copiar del diccionario).
Los exámenes incluirán preguntas breves de identificación (de personajes, estilos o procedimientos literarios) y ensayos breves de comprensión e interpretación de las lecturas explicadas en clase.
Sólo se realizarán exámenes de recuperación (make-up exams) en caso de emergencia justificada y convenientemente documentada. Actividades programadas (viajes, celebraciones, entrevistas de trabajo, etc.) noson emergencias.
Las presentaciones se realizarán en parejas, y consistirán en una breve explicación (10 minutos) de la biografía y obras del autor asignado mediante Power Point. Se recomienda el uso de la página de internet de nuestro libro de texto: http://voces.heinle.com
Por favor, apaguen los teléfonos móviles y otros aparatos electrónicos (incluidos ordenadores portátiles) antes de comenzar la clase.
Las clases, tareas, exámenes y demás actividades de este curso se realizarán enteramente en español.

Acomodaciones especiales y Bienestar

Los estudiantes que requieran acomodaciones especiales necesitan contactar con la Oficina del Decano de Estudiantes (Dean of Students Office). Más información disponible en: http://www.dso.ufl.edu/drc.
Para información sobre servicios de ayuda psicológica y salud mental en UF ver: https://counseling.ufl.edu/

Integridad académica

Los estudiantes cumplirán en todos sus trabajos y actividades académicas el código de honor de la Universidad de Florida: “On my honor, I have neither given nor received unauthorized aid in doing this assignment.”
Para detalles sobre conductas académicas deshonestas y sus consecuencias, véase esta página de internet: https://sccr.dso.ufl.edu/policies/student-honor-code-student-conduct-code/

Bibliografía recomendada

Alvar, Carlos, José-Carlos Mainer, Rosa Navarro. Breve historia de la literatura española. Madrid: Alianza, 1997.
Blanco Aguinaga, Carlos, Julio Rodríguez Puértolas, e Iris M. Zavala. Historia social de la literatura española. Madrid: Akal, 2000.
Del Río, Angel. Historia de la literatura española. Barcelona: 1988.
González Mas, Ezequiel. Historia de la literatura española. Edad moderna: siglos XVIII-XIX. Barcelona: Publicaciones Universitarias, 2005.
Lapesa, Rafael. Introducción a los estudios literarios. Madrid: Cátedra, 1975.
Pedrada Jiménez, Felipe B. y Milagros Rodríguez. Historia esencial de la literatura española e hispanoamericana. Madrid: EDAF, 2000.