{"id":164,"date":"2014-05-15T13:01:21","date_gmt":"2014-05-15T17:01:21","guid":{"rendered":"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/?page_id=164"},"modified":"2026-03-19T08:19:50","modified_gmt":"2026-03-19T12:19:50","slug":"4720c","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/previous-courses\/4720c\/","title":{"rendered":"Las generaciones literarias de 1898 y 1927"},"content":{"rendered":"\r\n<section class=\"fullwidth-text-block\">\r\n\t<div class=\"container px-0 pt-5\">\r\n\t\t<div class=\"row align-items-start\">\r\n\t\t\t<div class=\"col-12\">\r\n\t\t\t\t\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Las generaciones literarias de 1898 y 1927<\/h1>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">SPW 4720 (Secci\u00f3n 1815)<\/h3>\n\n\n\n<p>Martes &#8211; periodo 7 &#8211; TUR 1105<br>\nJueves &#8211; periodos 7 y 8 &#8211; TUR 1105<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Descripci\u00f3n del curso<\/h3>\n\n\n\n<p>Entre los \u00faltimos a\u00f1os del siglo XIX y el comienzo de la guerra civil en 1936, las artes espa\u00f1olas experimentaron un florecimiento tan intenso que esa \u00e9poca se conoce como la Edad de Plata de la cultura espa\u00f1ola (la Edad de Oro se corresponde con el arte renacentista y barroco de los siglos XVI y XVII). En el \u00e1mbito de la literatura, durante este periodo aparecieron las obras de algunos de los autores m\u00e1s importantes de la historia de Espa\u00f1a, como el polifac\u00e9tico Miguel de Unamuno, el dramaturgo Jacinto Benavente (Premio Nobel de Literatura en 1922), los poetas Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez y Vicente Aleixandre (ganadores del Premio Nobel de Literatura en 1956 y 1977, respectivamente) o el c\u00e9lebre Federico Garc\u00eda Lorca, asesinado al comienzo de la guerra civil. Estos autores escrib\u00edan al mismo tiempo que Picasso y Salvador Dal\u00ed creaban sus fascinantes pinturas, Luis Bu\u00f1uel revolucionaba el cine y Jos\u00e9 Ortega y Gasset desarrollaba teor\u00edas filos\u00f3ficas que todav\u00eda hoy son vigentes.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Objetivos<\/h3>\n\n\n\n<p>Tradicionalmente, la literatura de la \u201cEdad de Plata\u201d se divide en dos grandes grupos: las generaciones de 1898 y de 1927. En este curso estudiaremos las caracter\u00edsticas que definen a ambas generaciones y los autores que las componen, pero nuestro recorrido por la literatura de esta \u00e9poca procurar\u00e1 sobre todo describir las causas que motivaron la evoluci\u00f3n del arte durante esas d\u00e9cadas. Por un lado, prestaremos atenci\u00f3n a la historia de Espa\u00f1a (guerras coloniales de 1898, crisis de la monarqu\u00eda, dictadura de Primo de Rivera y finalmente guerra civil), y por el otro investigaremos la relaci\u00f3n de la literatura espa\u00f1ola con el arte latinoamericano y europeo (Modernismo y Vanguardia). Adem\u00e1s, nos ocuparemos de escritoras tradicionalmente marginadas por la cr\u00edtica. En resumen, en este curso leeremos una selecci\u00f3n de obras de diverso g\u00e9nero (novela, poes\u00eda y teatro) que nos ayudar\u00e1 a mejorar nuestra capacidad de interpretar y disfrutar la literatura, a la vez que repasamos una fase crucial de la historia de Espa\u00f1a y practicamos las cuatro destrezas del espa\u00f1ol (hablar, escuchar, escribir y leer).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Materiales para el curso<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Libros disponibles en <strong>Orange &amp; Blue<\/strong> Textbooks (309 NW 13th St.)\n<ul>\n<li>P\u00edo Baroja. <i>El \u00e1rbol de la ciencia<\/i>. ISBN 9788437605227.<\/li>\n<li>Carmen de Burgos. <i>La rampa<\/i>. ISBN 9871136595.<\/li>\n<li>Federico Garc\u00eda Lorca. <i>Bodas de sangre<\/i>. ISBN 9788470398209.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li><li>Poemas disponibles en mi p\u00e1gina de internet (buscar los enlaces en el calendario del curso).<\/li>\n<li>Diccionario &#8220;suficiente&#8221; de espa\u00f1ol &#8211; espa\u00f1ol.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Evaluaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p>La nota final del curso resultar\u00e1 de la suma de estas seis categor\u00edas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Mini-ensayos: 24%<\/li>\n<li>Presentaci\u00f3n de un poema: 10%<\/li>\n<li>Ensayo (1\u00aa versi\u00f3n): 12%<\/li>\n<li>Ensayo (2\u00aa versi\u00f3n): 14%<\/li>\n<li>Examen final: 25%<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n: 15%<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Escala de evaluaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<table border=\"1\" width=\"360\">\n<tbody>\n<tr>\n<td align=\"center\"><strong>A\u00a0 =\u00a0\u00a093<\/strong><\/td>\n<td align=\"center\"><strong>B\u00a0 =\u00a0 83<\/strong><\/td>\n<td align=\"center\"><strong>C\u00a0 =\u00a0 73<\/strong><\/td>\n<td align=\"center\"><strong>D\u00a0 =\u00a0 63<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"center\"><strong>A- = 90<\/strong><\/td>\n<td align=\"center\"><strong>B- = 80<\/strong><\/td>\n<td align=\"center\"><strong>C- = 70<\/strong><\/td>\n<td align=\"center\"><strong>D- = 60<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"center\"><strong>B+ = 87<\/strong><\/td>\n<td align=\"center\"><strong>C+ = 77<\/strong><\/td>\n<td align=\"center\"><strong>D+ = 67<\/strong><\/td>\n<td align=\"center\"><strong>E = 0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n<p>NOTE: A grade of C- will not be a qualifying grade for major, minor, Gen Ed, Gordon Rule or Basic Distribution Credit courses. For further information regarding passing grades and grade point equivalents, please refer to the Undergraduate Catalog at (<a href=\"http:\/\/clas.ufl.edu\/users\/lacastro\/redir.aspx?C=8de823c076d84ca280ab076e91010a05&amp;URL=http%3a%2f%2fwww.registrar.ufl.edu%2fcatalog%2fpolicies%2fregulationgrades.html\">http:\/\/www.registrar.ufl.edu\/catalog\/policies\/regulationgrades.html<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Requisitos<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La activa <strong>participaci\u00f3n<\/strong> de los estudiantes es esencial en este curso. Es necesario leer con atenci\u00f3n las p\u00e1ginas asignadas para cada clase, realizar las tareas y contribuir regularmente a las discusiones con comentarios y preguntas.<\/li>\n<li>Como ayuda para las discusiones de clase durante la lectura de las dos novelas, y tambi\u00e9n como preparaci\u00f3n para el ensayo cr\u00edtico, los estudiantes escribir\u00e1n ocho <strong>mini-ensayos<\/strong> semanales de <strong>500 palabras<\/strong> (mecanografiados a doble espacio). El tema de cada ensayo est\u00e1 disponible en el calendario (ver m\u00e1s abajo).<\/li>\n<li>El <strong>ensayo cr\u00edtico<\/strong> ser\u00e1 un ejercicio de interpretaci\u00f3n realizado en dos partes. Los estudiantes podr\u00e1n escribir sobre cualquier personaje, tema, escena, t\u00e9cnica literaria, etc. de <i>El \u00e1rbol de la ciencia<\/i> y\/o La rampa. Como complemento a las ideas originales de cada estudiante, se incluir\u00e1n citas directas o indirectas de dos referencias cr\u00edticas relacionadas con las novelas estudiadas. La extensi\u00f3n del ensayo ser\u00e1 de <strong>5<\/strong><strong>p\u00e1ginas mecanografiadas a doble espacio<\/strong>.\n<ul>\n<li>La <strong>primera versi\u00f3n<\/strong> ser\u00e1 corregida y calificada por su formato (10%), expresi\u00f3n (ortograf\u00eda, gram\u00e1tica, vocabulario = 30%) y contenido (organizaci\u00f3n, validez y originalidad de las ideas = 60%).<\/li>\n<li>A partir de los comentarios del profesor, los estudiantes escribir\u00e1n una <strong>segunda versi\u00f3n<\/strong> corregida del mismo ensayo, que ser\u00e1 calificada de manera hol\u00edstica.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li><li>Informaci\u00f3n sobre el <strong>formato<\/strong> de los trabajos escritos: <a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">pinchar aqu\u00ed<\/a>.<\/li>\n<li>La <strong>presentaci\u00f3n sobre un poema<\/strong> se realizar\u00e1 en parejas, durante las semanas finales del curso. La lectura correspondiente ser\u00e1 asignada a cada grupo con suficiente antelaci\u00f3n.<\/li>\n<li>El <strong>examen final<\/strong> no ser\u00e1 comprensivo, sino que s\u00f3lo incluir\u00e1 las lecturas po\u00e9ticas de las \u00faltima semanas y la obra de teatro de Garc\u00eda Lorca. El examen constar\u00e1 de preguntas de comprensi\u00f3n y de interpretaci\u00f3n sobre dichas lecturas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Normas<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La <strong>asistencia<\/strong> a clase es <strong>obligatoria<\/strong>. A partir de la tercera ausencia no justificada, por cada ausencia se restar\u00e1 un punto a la nota final del curso. La acumulaci\u00f3n de retrasos se contar\u00e1 como ausencia (5 retrasos = 1 ausencia).<\/li>\n<li>Por favor, apaguen los <strong>tel\u00e9fonos m\u00f3viles<\/strong>, <strong>ordenadores port\u00e1tiles<\/strong> y otros aparatos similares antes de entrar en clase.<\/li>\n<li>S\u00f3lo se aceptar\u00e1n <strong>trabajos con retraso<\/strong> en caso de emergencia justificada y convenientemente documentada. Actividades programadas (viajes, celebraciones, entrevistas de trabajo, etc.) <strong>no<\/strong> son emergencias.<\/li>\n<li>Las clases, tareas, ex\u00e1menes y dem\u00e1s actividades de este curso se realizar\u00e1n enteramente en <strong>espa\u00f1ol<\/strong>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Acomodaciones especiales y bienestar<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Los estudiantes que requieran acomodaciones especiales necesitan contactar con la Oficina del Decano de Estudiantes (Dean of Students Office). M\u00e1s informaci\u00f3n disponible en: <a href=\"http:\/\/www.dso.ufl.edu\/drc\">http:\/\/www.dso.ufl.edu\/drc<\/a>.<\/li>\n<li>Para informaci\u00f3n sobre servicios de ayuda psicol\u00f3gica y salud mental en UF ver: <a href=\"http:\/\/www.counseling.ufl.edu\/cwc\">http:\/\/www.counseling.ufl.edu\/cwc<\/a>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Integridad acad\u00e9mica<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Los estudiantes cumplir\u00e1n siempre el c\u00f3digo de honor de la Universidad de Florida.<\/li>\n<li>Todos los trabajos realizados por los estudiantes (presentaciones, informes escritos, ensayos, etc.) ser\u00e1n originales, y siempre se incluir\u00e1 informaci\u00f3n bibliogr\u00e1fica sobre las fuentes empleadas y\/o citadas.<\/li>\n<li>Para detalles sobre conductas acad\u00e9micas deshonestas y sus consecuencias, v\u00e9ase esta p\u00e1gina de internet: <a href=\"https:\/\/sccr.dso.ufl.edu\/policies\/student-honor-code-student-conduct-code\/\">https:\/\/sccr.dso.ufl.edu\/policies\/student-honor-code-student-conduct-code\/<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Bibliograf\u00eda complementaria<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>AA.VV. <em>Los escritores del 98 y el cine<\/em>. Valladolid: Fancy, 1999.<\/li>\n<li>Abell\u00e1n, Jos\u00e9 Luis. <em>Sociolog\u00eda del 98: un acercamiento a su significado<\/em>. Madrid: Biblioteca Nueva, 1997.<\/li>\n<li>Cano Ballesta, Juan. <em>La poes\u00eda espa\u00f1ola entre pureza y revoluci\u00f3n (1920-1936)<\/em>. Madrid: Siglo XXI, 1996.<\/li>\n<li>D\u00edez de Revenga, Francisco Javier. <em>Panorama cr\u00edtico de la generaci\u00f3n del 27<\/em>. Madrid: Castalia, 1987.<\/li>\n<li>Granjel, Luis. <i>Panorama de la generaci\u00f3n del 98<\/i>. Madrid: Guadarrama, 1959.<\/li>\n<li>Gubern, Roman. <em>Proyector de luna: la generaci\u00f3n del 27 y el cine<\/em>. Barcelona: Anagrama, 1999.<\/li>\n<li>Kirkpatrick, Susan. <em>Mujer, modernismo y vanguardia en Espa\u00f1a (1898-1931)<\/em>. Madrid: C\u00e1tedra, 2003.<\/li>\n<li>Mainer, Jos\u00e9 Carlos. <em>La edad de plata (1902-1939): Ensayo de interpretaci\u00f3n de un proceso cultural<\/em>. Madrid: C\u00e1tedra, 1986.<\/li>\n<li>Shaw, Donald. <i>The Generation of 98 in Spain<\/i>. London: Barnes and Noble, 1975 [Disponible en traducci\u00f3n al espa\u00f1ol].<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Las generaciones literarias de 1898 y 1927<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">SPW 4720 (Section 1815)<\/h3>\n\n\n\n<p>Martes &#8211; periodo 7 &#8211; TUR 1105<br>\nJueves &#8211; periodos 7 y 8 &#8211; TUR 1105<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Calendario<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">(Susceptible a cambios)<\/h4>\n\n\n\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"163\">Jueves, 6 de enero<\/td>\n<td width=\"475\">Introducci\u00f3n al curso<br>\nDel &#8220;desastre del 98&#8221; a la &#8220;generaci\u00f3n del 98&#8221;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Martes, 11 de enero<\/td>\n<td width=\"475\">P\u00edo Baroja<br>\n<i>El \u00e1rbol de la ciencia,<\/i> Primera parte, cap\u00edtulos I-VII<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Jueves, 13 de enero<\/td>\n<td width=\"475\"><i>El \u00e1rbol de la ciencia, <\/i>Primera parte, cap\u00edtulos VIII-XI<br>\n<strong><a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Mini-ensayo #1<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Martes, 18 de enero<\/td>\n<td width=\"475\"><i>El \u00e1rbol de la ciencia,<\/i> Segunda parte<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Jueves, 20 de enero<\/td>\n<td width=\"475\"><i>El \u00e1rbol de la ciencia,<\/i> Tercera parte<br>\n<strong><a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Mini-ensayo #2<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Martes, 25 de enero<\/td>\n<td width=\"475\"><i>El \u00e1rbol de la ciencia,<\/i> Cuarta parte y Quinta parte, cap\u00edtulos I-III<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Jueves, 27 de enero<\/td>\n<td width=\"475\"><i>El \u00e1rbol de la ciencia,<\/i> Quinta parte, cap\u00edtulos IV-VIII<br>\n<strong><a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Mini-ensayo #3<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Martes, 1 de febrero<\/td>\n<td width=\"475\"><i>El \u00e1rbol de la ciencia,<\/i> Quinta parte, caps. IX-X; Sexta parte, caps. I-VI<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Jueves, 3\u00a0de febrero<\/td>\n<td width=\"475\"><i>El \u00e1rbol de la ciencia,<\/i> Sexta parte, caps. VII-IX; S\u00e9ptima parte<br>\n<strong><a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Mini-ensayo #4<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Martes, 8 de febrero<\/td>\n<td width=\"475\">Carmen de Burgos<br>\n<i> La rampa<\/i>, p\u00e1ginas 3-33<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Jueves, 10 de febrero<\/td>\n<td width=\"475\"><i>La rampa<\/i>, p\u00e1gs. 35-57<br>\n<strong><a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Mini-ensayo #5<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Martes, 15 de febrero<\/td>\n<td width=\"475\"><em>La rampa<\/em>, p\u00e1gs. 59-92<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Jueves, 17 de febrero<\/td>\n<td width=\"475\"><em>La rampa<\/em>, p\u00e1gs. 93-113<br>\n<strong><a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Mini-ensayo #6<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Martes, 22 de febrero<\/td>\n<td width=\"475\"><em>La rampa<\/em>, p\u00e1gs. 115-143<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Jueves, 24 de febrero<\/td>\n<td width=\"475\"><em>La rampa<\/em>, p\u00e1gs. 145-163<br>\n<strong><a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Mini-ensayo #7<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Martes, 1 de marzo<\/td>\n<td width=\"475\"><em>La rampa<\/em>, p\u00e1gs. 165-189<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Jueves, 3 de marzo<\/td>\n<td width=\"475\"><em>La rampa<\/em>, p\u00e1gs. 191-207<br>\n<strong><a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Mini-ensayo 8<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Martes, 8 de marzo<\/td>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"1\" width=\"475\"><strong>SPRING BREAK<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Jueves, 10 de marzo<\/td>\n<td width=\"475\"><strong>SPRING BREAK<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Martes, 15 de marzo<\/td>\n<td width=\"475\">Taller de escritura acad\u00e9mica<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Jueves, 17 de marzo<\/td>\n<td width=\"475\"><a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Poes\u00eda del 98<\/a>: Antonio Machado<br>\n<a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Poes\u00eda modernista y desnuda<\/a>: Rub\u00e9n Dar\u00edo, Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Martes, 22 de marzo<\/td>\n<td width=\"475\"><a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Poes\u00eda l\u00fadica y visual<\/a>: Ram\u00f3n de la Serna, Guillermo de Torre<br>\n<a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Poes\u00eda ultra\u00edsta<\/a>: Gerardo Diego y Pedro Salinas<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Jueves, 24 de marzo<\/td>\n<td width=\"475\"><a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Poes\u00eda pura \/ intelectual<\/a>: Jorge Guill\u00e9n<br>\n<a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Poes\u00eda neopopular<\/a>: Federico Garc\u00eda Lorca<br>\n<a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Poes\u00eda neorrom\u00e1ntica<\/a>: Gerardo Diego<br>\n<strong>Entregar ENSAYO CR\u00cdTICO (1\u00aa versi\u00f3n)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Martes, 29 de marzo<\/td>\n<td width=\"475\"><a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Poes\u00eda neorrom\u00e1ntica 2<\/a>: Pedro Salinas, Luis Cernuda<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Jueves, 31 de marzo<\/td>\n<td width=\"475\"><a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Poes\u00eda surrealista<\/a>: Vicente Aleixandre y D\u00e1maso Alonso<br>\n<a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Poes\u00eda de la guerra civil<\/a>: Rafael Alberti<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Martes, 5 de abril<\/td>\n<td width=\"475\"><a href=\"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/content-removed\/\">Poes\u00eda femenina<\/a>: Ernestina de Champourcin y Concha M\u00e9ndez<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Jueves, 7 de abril<\/td>\n<td width=\"475\">Federico Garc\u00eda Lorca<br>\n<i>Bodas de sangre<\/i>, acto I<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Martes, 12 de abril<\/td>\n<td width=\"475\"><i>Bodas de sangre<\/i>, acto II<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Jueves, 14 de abril<\/td>\n<td width=\"475\"><i>Bodas de sangre<\/i>, acto III<br>\nRepaso para el examen final<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"163\">Martes, 19 de abril<\/td>\n<td width=\"475\"><strong>EXAMEN FINAL<\/strong><br>\n<strong>Entregar ENSAYO CR\u00cdTICO (2\u00aa versi\u00f3n)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\t<\/div>\r\n<\/section>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":379,"featured_media":0,"parent":11,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"featured_post":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-164","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/164","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/379"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=164"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/164\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":678,"href":"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/164\/revisions\/678"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/people.clas.ufl.edu\/lacastro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=164"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}